Ludoteca

Ludoteca

Ludoteca deriva del latín ludus, juego, juguete y de la palabra griega théke caja, lugar donde se guarda algo. Ludoteca es el espacio donde se realiza actividades lúdicas, de juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el fin de estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.

Contenido

Ludotecario / a

Es el responsable de acompañar en el proceso de desarrollo psicosocial, intelectual y afectivo de los niños. Debe tener la capacidad de divertirse junto con ellos, así como crear un ambiente de tolerancia y respeto donde todos sientan la libertad de experimentar. También debe poseer conocimientos sobre los procesos de desarrollo de la niñez, saber seleccionar los materiales auxiliares didácticos que debe recurrir y asignar el tiempo disponible para las actividades.[1]

Etapas de desarrollo del usuario

DE 4 A 6 AÑOS [2]

  • Los niños son capaces de realizar activdades físicas completas.
  • Escuchar y contar cuentos.
  • Su creatividad e imaginación están en pleno desenvolvimiento.
  • Sus movimientos son constantes, lo que hace que sean inquietas/os,curiosas/os y llenas/os de energía.
  • El teatro guiñol, la expresión corporal, bailar y hacer todo tipo de ejercicio los entretiene.
  • La imaginación y creatividad en actividades manuales son de su agrado y las realiza con entusiasmo.
  • Les gusta jugar con cubos, palos, madera, etc., para construir grandes torres y castillos.
  • Les agrada que se reconozcan sus esfuerzos y su entusiasmo en las tareas que realiza.
  • La imitación de animales y dramatizar hace que su imaginación vuele.
  • Les interesa el juego con masa, barro, plastilina, colores, etcétera.

DE 7 A 9 AÑOS:

  • Necesitan constantemente reconocimiento de sus esfuerzos
  • El juego colectivo les ayuda a entender las “reglas” y a respetarlas.
  • Leer libros de aventuras, piratas, hadas, etc.
  • Les gusta el dibujo con diferentes técnicas (colores, acuarelas, etc.)
  • Juegan en grupo, saben compartir y establecen relaciones de compañerismo.
  • Se interesan por el mundo que les rodea y exploran e investigan.
  • La familia forma parte importante de su vida y su desarrollo.
  • Son impacientes, curiosos, explosivos y contradictorios.
  • Les gustan los juegos de mesa.
  • Les gusta la actuación y las obras de teatro.
  • Sus deseos por crecer son enormes (juegan a ser personas adultas).
  • Forman grupos del mismo sexo.
  • Es importante que tengan libertad de expresión tanto de opiniones como de sus problemas.
  • Les entretiene inventar y crear con cualquier material.

DE 10 A 12 AÑOS:

  • Empiezan a ser independientes, autónomas/os, responsables.
  • Les gusta agradar al núcleo que les rodea.
  • Son sensibles y positivos/as.
  • Tienen disposición para trabajar pero les gusta la recompensa.
  • Les gusta ser activos/as y competir.
  • Saben ser analíticos/as y críticos/as.
  • Les agrada participar en juegos planeados, grupales y de mesa.
  • Las excursiones y las colecciones son de su agrado.
  • Saben tomar decisiones y expresar sus ideas.
  • Les gusta armar rompecabezas y álbumes.
  • Se interesan por los animales y la naturaleza.
  • La investigación les entusiasma.
  • Les gusta tocar instrumentos.
  • Componen canciones y hacen poemas.

DE 13 A 15 AÑOS:

  • Son importantes los amigos en esta edad.
  • Amplían las relaciones interpersonales
  • Son entusiastas y muy responsables.
  • Les gusta dibujar, pintar, el graffiti.
  • Son extrovertidas/os y persistentes.
  • Realizan torneos y concursos.
  • Reafirman su personalidad.
  • Son reflexivos/as y les gusta analizar problemáticas.
  • Les gusta ser populares en los ambientes en los que se desarrollan.
  • Les gusta leer, escuchar música, ir al cine y el teléfono.

Lugar

En escuelas, bibliotecas u otras instituciones socioculturales. Son atendidos por ludotecarios o personal competente encargado de seleccionar, orientar y ayudar a los usuarios en su elección.

Elección del material lúdico

  • Anime la imaginación y permita desarrollar la concentración.
  • No tenga sustancias toxicas.
  • No poseer propaganda de origen ideológico político.
  • Sirva para la toma de decisiones.

Funciones

  • Ofrecer al usuario el material lúdico según sus gustos, habilidades y posibilidades.
  • Promover el juego en grupo según la edad para estimular las cooperación solidaria y de participación.
  • Favorecer la adquisición de pertenencia por medio del conocimiento de la historia y las tradiciones, definiendo su identidad nacional.
  • La ocupación del tiempo libre para que sea productiva.
  • Comunicación familiar en la estimulación de los procesos afectivos y de relación con la familia.
  • Orientar a los padres en la adquisición de material lúdico.
  • Proveer material lúdico para niños con discapacidad , enfermedad, problemas físico o psíquico.

Tipos

  • Ludoteca circulante o móviles: Utilizando ludobuses permite llevar a diversos lugares alejados o carentes de espacios recreativos el préstamo de materiales lúdicos.
  • Ludoteca publicas: Están ubicadas en instituciones como casa de cultura, museos, bibliotecas, centro recreativos, círculos sociales. Brinda un servicio que abarca a toda la comunidad y de amplio horario.
  • Ludoteca escolar: Se encuentran dentro de instituciones de enseñanza primario y secundaria y posee materiales lúdicos según el tipo de usuario y los objetivos que se persiguen.
  • Ludotecas hospitalarias: Dispuesto de espacios habilitados para el juego en pacientes infanto-adolescentes.
  • Ludotecas laboratorios: Son anexos de otras instituciones relacionada con la actividad docente o lúdica para la experimentación o formación de especialistas. Son institutos pedagógicos, empresas productoras de juguetes, entidades de investigación psicológica o sociológica , etc. Son de carácter investigativo.
  • Ludoteca itinerante: Son las creadas por instituciones provinciales para acercar materiales lúdicos a núcleos rurales, comúnmente se realiza en escuelas.
  • Ludotecas especializadas: Para realizar trabajo con discapacitados, siendo de exclusividad para niños contando con material seleccionado dentro del establecimiento educativo.

Referencias

Enlaces externos


Wikimedia foundation. 2010.

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Mira otros diccionarios:

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  • ludoteca — (Del fr. ludothèque, y este del lat. ludus, juego, y thèque, teca). f. Centro de recreo donde se guardan juegos y juguetes para su uso y préstamo …   Diccionario de la lengua española

  • ludoteca — (Del lat. ludere, jugar + gr. theke , caja.) ► sustantivo femenino Institución o local donde se guardan, prestan e intercambian juegos: ■ los niños pasaban las tardes en la ludoteca del barrio . * * * ludoteca (del lat. «ludus», juego, y « teca») …   Enciclopedia Universal

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