Método Santana

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El Método Santana establece el primer idioma universal para el color.^[1] Normaliza la nomenclatura del color en todos los idiomas. Los grados de un círculo simbolizan el nombre del color. Es el único idioma científico para el color común a todas las lenguas.

El autor del método y de su nueva terminología, el científico Jaime Santana Pomares, ha conseguido el protocolo que permite aislar la energía luminosa que absorbe y desprende cada color.

De referente simbólico, para asignar el nombre científico de cada color usa los grados de arco característicos de un círculo dividido en 360 grados. Y para singularizar la claridad intrínseca de cada color, ha desarrollado dos nuevas unidades de medida, denominadas SANT a la que representa la claridad intrínseca del color, y TANS a la que define su oscuridad. De modo, que usando como referente de comunicación los grados de arco y su correspondiente unidad SANT, se establece un lenguaje de uso universal para comunicarse el nombre científico de los colores.

El protocolo permite, por primera vez, homologar los colores base para crear un patrón de referencia, a partir del cual se hallan las cantidades porcentuales de la energía luminosa que cataliza la fabricación de cada color, con independencia de las características de la luz que en cada lugar lo ilumina. De este modo, por primera vez, se ha resuelto el problema de incertidumbre lingüística que caracteriza a la nomenclatura de los colores en todos los idiomas del mundo.

Uso del Método

Uso del Método: el círculo se divide en 6 sextantes de 60 grados cada uno.

• Desde el punto de vista de la síntesis aditiva (mezcla de luces), los colores básicos rojo, verde y azul se sitúan en los grados 60, 180 y 300 respectivamente. Por combinación de estos se generan todos los demás colores.
• Desde el punto de vista de la síntesis sustractiva (mezcla de tintes y pinturas), los colores básicos cian, amarillo y magenta se sitúan en los grados 120, 240 y 360 respectivamente. Por combinación de estos también se generan todos los demás colores.

De modo que cada color preserva una simetría con su color antagónico. Ello permite que la mezcla de dos colores antagónicos dé lugar al color blanco cuando se trata de mezcla de luces y por el contrario al color negro cuando se trata de tintes o pinturas.

Cada grado, décima de grado, centésima de grado, etc. sirve para representar un color diferente de los demás. Con lo cual se obtienen más de 360 billones de combinaciones de colores diferentes. Esto sirve para unificar la denominación de los colores en todos los sistemas conocidos.

Para identificar la claridad de cada color se usa la unidad denominada SANT que mide la cantidad de energía desprendida por un objeto que posee ese color. Su rango varía desde 0 a 22 unidades.

Para identificar la oscuridad de cada color se utiliza la unidad denominada TANS que mide la cantidad de energía absorbida por un objeto que posee ese color. Su rango varía también desde 0 a 22 unidades. Como ejemplo diremos que el color Blanco tiene una unidad SANT de 22 unidades. Sin embargo el color Azul Marino tiene una claridad de 2.42 unidades SANT.

Debido a esto la denominación de un color viene dada por dos conceptos: por una parte el grado angular que representa a ese color y por otra parte la cantidad de claridad u oscuridad que tiene. Citamos como ejemplo el color de una naranja madura: su denominación seria "color del grado 90 y 13.09 unidades SANT".

La unidad SANT y la unidad TANS

La unidad SANT es una magnitud que permite definir la claridad intrínseca de un color dado tal como la visión del ojo humano la percibe de la naturaleza.

Dicha magnitud, medida por la unidad SANT, se considera como una herramienta matemática que se encuentra en plena concordancia con la fisiología óptica del órgano ocular, que permite expresar la claridad, tal como nuestro cerebro la detecta por efecto de los estímulos de las radiaciones lumínicas que el ojo percibe de su exterior.

Las unidades SANT y TANS se complementan entre sí, lo que a una le falta para el 100%=22 se encuentra en la otra. La claridad del color que tenemos en un punto del círculo se complementa con la de su color antagónico, de tal modo que, en todos los casos, existe concordancia entre dos colores antagónicos, cuyo valor natural representa, a su vez, el de la totalidad del espectro cromático. Así las unidades SANT y TANS definidoras de la claridad y oscuridad intrínseca permiten, por primera vez aislar las propiedaddes energéticas que absorbe y desprende cada color.

Armonizador de Colores

La terminología científica del Método Santana permite hallar los colores que, aún siendo distintos, armonizan entre sí por su igual claridad.

Teniendo en cuenta que la unidad SANT define la claridad intrínseca del color en función de la población de células receptoras de la retina estimuladas simultaneamente por las radiaciones luminosas que el ojo percibe de su mundo exterior, se puede decir que cuando los tres grupos de células foto-receptoras de la retina preservan la misma población de células estimuladas, la unidad SANT nos indica que los colores que se fabrican tienen el mismo valor energético, con lo cual son de idéntica claridad, razón por la cual armonizan entre sí.

La nueva Nomenclatura del Color y sus Matemáticas

Color del Grado 240 y 7,48 unidades SANT y 14,52 unidades TANS

Color Cyan=80 unidades C= 80 x 0,066 = 5,28 5,28 / 14,52= 0,3636363636% (redondeo) 0,3636	Color Magenta=60 unidades M= 60 x 0,1298 = 7,788 7,788 / 14,52= 0,5363636363% (redondeo) 0,5363	Amarillo=60 unidades A= 60 x 0,0242 = 1,452 1,452 / 14,52= 0,1% (redondeo) 0,1001	BI = 20
(Espectro lumínico incompleto, partes desiguales) 5,28+7,788+1,452= 4,52 TANS

En virtud del ejemplo superior, la luz incidente (de cualquier naturaleza) equivale al 100%. Por ello, utilizando como referente de evaluación las 7,48 unidades SANT para hallar la luz reflefada y la absorbida en (C,M,A) se afirma:

• Luz Incidente....................................................= 100%
• Luz reflejada......................................7,48 / 0,22 = 34%
• Luz absorbida y convertida en calor....14,52 / 0,22 = 66%

En la retina se halla la población de células foto-receptoras simultáneamente estimuladas por las radiaciones luminosas que el ojo recibe de su exterior, habitualmente denominados RGB, afirmando:

Unidad SANT = 7,48 /0,22 = 34 / 0,000012 = 2833333 de células foto-receptoras:

• R = (0,3636 x 2833333) = 1030200
• G = (0,5363 x 2833333) = 1519516
• B = (0,1001 x 2833333) = 283616

Valor energético del color representado en la muestra superior:

• R = (1030200 x 4,33^-18) = 4,460766^-12 ergios/s = 36,36%
• G = (1519516 x 4,33^-18) = 6,57950428^-12 ergios/s = 53,63%
• B = (283616 x 4,33^-18) = 1,22860022^-12 ergios/s = 10,01%

• Energía: 2833333 x 4,33^-18 = 1,22683189^-11 ergios/s
• Claridad: 2833333 x 0,000012 = 34 x 0,22 = 7,48 unid. SANT

Jerarquía dominante de los 500 nanómetros. Grado angular: 240

Historia del Método Santana

A finales de la década de los años 1960 (1968-1970), con motivo de la puesta en servicio oficial de la televisión en color en Europa, el científico Jaime Santana Pomares, experto en esta materia, formó parte de un comité internacional con el propósito de estudiar las virtudes de los sistemas del color, tales como el sistema PAL (fase alternativa de líneas) desarrollado por el Dr. Walter Bruch en Alemania, y el sistema SECAM (retardo de líneas alternativas) desarrollado por Henri de France en París. En las reuniones de trabajo, entre científicos, se puso de manifiesto el obstáculo que planteaba la nomenclatura de los colores en todos los idiomas. Era necesario lograr que el nombre de los colores fuese consensuado en un referente común, para todas las lenguas, en sustitución de los referentes que, históricamente de ordinario se vienen usando, tales como Azul Marino, otorgado a los colores similares al color del mar, Azul Celeste otorgado a los colores similares que vemos en el cielo, colores claros a todos los colores que vemos similares a la claridad del día y colores oscuros a todos los similares a la oscuridad de la noche, etc. Interesado en resolver el problema, el científico Jaime Santana Pomares, investigó y estudió el proceso que da lugar al color y revisó todos los sistemas conocidos acerca de las diferentes técnicas utilizadas en esta materia donde se evidencia, como en todos los casos, se usa la luz como medio para igualar los colores. Contrariamente, en la terminología desarrollada por el científico Jaime Santana Pomares, la medición de los colores se realiza independiente de la luz que ilumina a los objetos materiales. De tal modo, que el Sr. Santana, por primera vez, ha establecido el protocolo que permite aislar la cantidad de energía luminosa que absorbe y desprende cada color. En base a este nuevo principio determinante, se han ordenado los colores del espectro cromático en torno al perímetro de un circulo dividido en 360 grados, con lo cual el grado angular, simbólicamente, representa la nomenclatura del color y las componentes de los tres colores base para fabricarlo en cualquier lugar del mundo, con independencia de la luz existente en cada caso especifico. Y para determinar la claridad y oscuridad intrínseca de cada color ha desarrollado dos unidades de medida denominadas, SANT a la que define la claridad de los colores y TANS a la que define la oscuridad. De tal modo que, numéricamente, con solo dos datos, el grado angular y la unidad SANT, se obtienen las cantidades para fabricar una réplica del color que estamos comunicando en cada caso particular.

El científico Jaime Santana, también ha desarrollado un sistema de iluminación en ramificaciones, utilizando conductores de fibra óptica, especialmente elaboradas para iluminación, con ello se consigue una reducción de consumo eléctrico. La conducción se canaliza mediante conductores sólidos de cuarzo o silicio. Sin duda será el sistema de iluminación en el alumbrado del futuro por razones económicas y ecológicas, conduce solamente la luz, sin electricidad, con lo que se evita los riegos de corto circuito y electrocutaciones en interiores de baños y servicios.^[2] Ya se han realizado instalaciones en pruebas satisfactorias en la nueva Casa de Cultura de Móstoles, en los puentes del Rio Manzanares para alumbrar las cascadas de agua, en la Plaza de la Viña en Alicante, Monasterio de la Santa Faz de Alicante, Pasarela del Mercat en Elche, Plaza de las Chimeneas en Elche, en el Castillo de Santa Pola, etc.

Véase también

• Modelo de color RGB
• Modelo de color CMYK
• Jaime Santana Pomares

Referencias

1. ↑ La Vanguardia-Monográfico Investigación y Tecnología 13/7/2009 página 17
2. ↑ Primer Idioma Universal para normalizar la nomenclatura de los colores ISBN 84-923014-6-5 Páginas 244-253

• Jaime Santana Pomares. «Página principal del Primer Idioma Universal para el color en la Terminología del Método Santana». Consultado el 3/2 de 2010.

• J. Caivano, M. Avila y P. Doria, ed (1998). Argencolor 1996, Actas del Tercer Congreso Argentino del Color. Buenos Aires: Grupo Argentino del Color. pp. 382. http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/96.htm. Consultado el 3/2/2010. «Primera nomenclatura del color normalizada para todos los idiomas» 

• Blanca Fernández Quesada; Dpto. de Pintura-Facultad de Bellas Artes-Universidad Complutense de Madrid (15). «Referencia bibliográfica en la asignatura Introducción al Color de la Universidad Complutense de Madrid». Consultado el 3/2 de 2010.

• Facultad de Bellas Artes-Universidad de Vigo, ed (1999). Internacional Galicia 97.Congreso sobre el color. Investigación. Universidad de Vigo. pp. 431. ISBN 84-858-120-8. http://webs.uvigo.es/publicacions/detalle.php?id=206. Consultado el 3/2/2010. «La implantación de la TV en color y la necesidad de normalizar su nomenclattura-Primer léxico universal para normalizar la nomenclatura del color en todos los idiomas en la terminología del Método Santana» 

• Parque de las Ciencias, ed (2000). Comunicar la ciencia en el siglo XXI : I Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia, 25, 26 y 27 de marzo de 1999 Granada, España, Volúmen 2. pp. 814-817. ISBN 84-930639-2-4. http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=2258. «Primer Léxico Universal del Color en la Terminología del Método Santana» 

• UNED, ed (1998). Creatividad polivalente. Universidad Nacional de Educación a Distancia. pp. 617-618. ISBN 84-362-3686-6. http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=170. «Primer Léxico del Color en Grados» 

• Congreso Nacional del Color Granada 12 y 13 de septiembre de 1994. Libro de Actas. http://www.unavarra.es/color/TodosCongresosColor/Web/IIIcnc.htm#. «Método Santana. Primer léxico del color sin limitaciones» 

Bibliografía

Bibilografía del Autor del Método

• [|Santana, Jaime] (1990). Jaime Santana Pomares. ed. Tablas Medida Objetiva del Color. ISBN 84-404-7819-4. 

• [|Santana, Jaime] (1992). Jaime Santana Pomares. ed. Código del Color en Grados, Tomo I. ISBN 84-604-3683-5. 

• [|Santana, Jaime] (1992). Jaime Santana Pomares. ed. Código del Color en Grados, tomo II. ISBN 84-604-3682-9. 

• [|Santana, Jaime] (1993). Jaime Santana Pomares. ed. Tablas de aplicación Norma Santana. ISBN 84-923014-3-0. 

• [|Santana, Jaime] (1994). Jaime Santana Pomares. ed. Curso Didáctico. Tratado de Colorimetría. ISBN 84-9230-5-7. 

• [|Santana, Jaime] (1996). Jaime Santana Pomares. ed. Nomenclatura del color normalizada para todos los idiomas. ISBN 84-604-9280-X. 

• [|Santana, Jaime] (1997). Jaime Santana Pomares. ed. Primer Léxico Universal para normalizar la nomenclatura del color en todos los idiomas. Programa informático. ISBN 84-923014-0-6. 

• [|Santana, Jaime]. Jaime Santana Pomares. ed. La Genética del Color, tomo I. ISBN 84-604-7408-9. 

• [|Santana, Jaime]. Jaime Santana Pomares. ed. La Genética del Color, tomo I y II. ISBN 84-605-4728-0. 

• [|Santana, Jaime] (2001). Jaime Santana Pomares. ed. Las Leyes Naturales del Color y su Medición. ISBN 84-923014-4-9. 

• [|Santana, Jaime] (2006). Jaime Santana Pomares. ed. Primer Idioma Universal para Normalizar la Nomenclatura de los Colores en la Terminología del Método Santana (9ª edición). ISBN 84-923014-6-5. 

Enlaces externos

• V.B. Diario Información. «Jaime Santana: científico alicantino. 'Para obtener resultados hay que estar motivado'».

• Ministerio de Trabajo e Inmigración (2002). «El Gobierno concede once Medallas de Oro al Mérito en el Trabajo». Trabajo e Inmigración (2). 1577-189X. http://www.tt.mtas.es/periodico/perhisto/HistoNoticia.asp?HFecha=20020426%20&HNumero=%202&Hseccion=LAB.